Educació i pedagogia musical. Tècnica i aprenentatge de la Trompeta. Llenguatge musical per a adults. Història de la música
martes, 14 de diciembre de 2010
NOTÍCIES
domingo, 12 de septiembre de 2010
ALTRES PUBLICACIONS
VERNIA, Anna M. (2010). 1r Congrés Internacional sobre aprenentatge al llarg de la vida. Universitat Jaume I , Fundació Universitat-Empresa, Servei de Formació del Professorat- CEFIRE de Castelló (Conselleria d'Educació) 17, 18 i 19 de juny del 2010 . Formació musical per a adults. Una proposta pedagògica. Educació No formal. VERNIA, Anna M. (2010). Seminari Internacional d'Investigació en Educació Musical. Tres jornades de reflexió i debat acadèmic sobre l'estat actual de la investigació en educació musical. Una música per a cada moment. Experiències musicals en l'aula de llenguatge musical per a adults VERNIA, Anna M. (2010). I Trobada de professors de Trompeta de la Comunitat Autònoma de Canàries. Festival internacional de Trompeta de Teror, Direcció General de Formació Professional i Educació d'Adults del Govern de Canàries. 26 de juliol. El buzz com a recurs pedagògic. Elaboració d'un qüestionari sobre la seua aplicació a la trompeta.
ARTICLES PUBLICATS
VERNIA, Anna M. (2006). Evolució dels instruments de vent metall a través del temps (I). ARTRES. No.1 . Burriana. CME Rafel Martí de Viciana. _____ (2006). Música, per què?. ARTRES. No.2 . Burriana. CME Rafel Martí de Viciana _____ (2007). Evolució dels instruments de vent metall a través del temps (II). ARTRES. No.4 . Burriana. CME Rafel Martí de Viciana _____ (2007). La rítmica dins...ARTRES. Nº5 . Burriana. CME Rafel Martí de Viciana _____ (2009). La rítmica com a mètode per a treballar l'assignatura de música de cambra. ARTRES. No.9 . Burriana. CME Rafel Martí de Viciana. _____ (2009) Breu història del jazz. Presència de la Trompeta. ARTRES. No.10. Burriana. CME Rafel Martí de Viciana. _____ (2009). El buzz ( vibració dels llavis ), com a eina pedagògica en l’aprenentatge de la trompeta. Conservatori.es. No.8 .La Vall d’Uixò. Conservatori Professional de Música Francesc Peñarroja _____ (2010) Andragogia o la formació musical d’adults. L’aprenentatge musical després de l’estabilitat. ARTRES. No.13. Burriana. CME Rafel Martí de Viciana. _____ (2010). Sobre el llenguatge. Llenguatge musical vs. Llenguatge parlat.. Conservatori.es. No.9. La Vall d’Uixò. Conservatori Professional de Música Francesc Peñarroja _____ (2010). Ensenyança - aprenentatge. Mètodes pedagògics. No.10. La Vall d’Uixò. Conservatori Professional de Música Francesc Peñarroja. _____ (2010). Formación musical para adultos. Una propuesta pedagógica. Educación no formal. Situación actual y perspectiva de futuro del aprendizaje permanente. Valencia: Diputación de Valencia, Centre de Recursos i educación continua (págs. 303-313) _____ (2010). Música, a quina edat? No.11. La Vall d’Uixò. Conservatori Professional de Música Francesc Peñarroja. ACTES DE CONGRESSOS I SEMINARIS 1º Congreso Internacional sobre aprendizaje a lo largo de la vida. La Universitat Jaume I , la Fundación Universidad-Empresa y el Servicio de Formación del Profesorado- CEFIRE de Castelló (Conselleria d'Educació) organizan los próximos 17, 18 y 19 de junio de 2010 el 1º Congreso Internacional sobre Aprendizaje a lo Largo de la Vida. Fornación musical para adultos. Una propuesta pedagógica. Educación No formal. (2010) Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical. Tres jornadas de reflxión y debate académico sobre el estado actual de la investigación en educación musical. Una música para cada momento. Experiencias musicales en el aula de lenguaje musical para adultos (2010) I Encuentro de profesores de Trompeta de la Comunidad Autónoma de Canarias. Festival internacional de Trompeta de Teror en coordinación con la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos del Gobierno de Canarias. 26 de julio de 2010 El buzz como recurso pedagógico. Elaboración de un cuestionario sobre su aplicación a la trompeta.
jueves, 29 de julio de 2010
Alumnat de llenguatge musical d’adult. Nivell Avançat.
L’alumnat de llenguatge musical va gaudir del musical Chicago a Madrid, una experiència que li va aportar molts dels objectius i continguts que es treballen a classe, com la improvisació, interpretació a més d’una qualitat i domini en l’instrument i la veu
L’alumnat de llenguatge musical va gaudir del musical Chicago a Madrid, una experiència que li va aportar molts dels objectius i continguts que es treballen a classe, com la improvisació, interpretació a més d’una qualitat i domini en l’instrument i la veu
jueves, 8 de julio de 2010
Encontre de Trompetes. Comunitat Canària
El passat 26 de juliol i amb motiu del I Encontre de Trompetes de la Comunitat Canària, la professora Anna M. Vernia va assistir com a ponent presentant la seua investigació sobre el buzz amb un posterior debat que va obrir portes a noves investigacions adreçades a la pedagogia de la Trompeta.



El proper 26 de juliol i en I ENCUENTRO REGIONAL DE PROFESORES DE TROMPETA DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS, Anna M. Vernia presentará una ponencia dirigida a la pedagogía de la trompeta, al costat de professors com John Miller, (cap del Departament de metall del Royal Northern College of Music /Manchester)
Congrés i Seminari Internacional
El passat mes de juny Anna M. Vernia, vaparticipar al I Congrés Internacional Sobre Aprenentatge al llarg de la vida, de la Comunitat Valenciana, a la UJI, essent la seua comunicació, FORMACIÓN MUSICAL PARA ADULTOS. UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA. EDUCACIÓN NO FORMAL seleccionada per a publicar-se al llibre d’actes.
El mateix mes va estar seleccionada, en la categoria de pòsters, la seua recerca desenvolupada a la classe de llenguatge d’adults pel Seminari Internacional d’Investigació en Educació Musical, organitzat per la Societat per a l’Educació Musical del Estat Espanyol (Sem-EE) i la Universitat Complutense de Madrid, amb la proposta:
UNA MÚSICA PARA CADA MOMENTO. EXPERIENCIAS EN EL AULA DE LENGUAJE M
USICAL PARA ADULTOS.
Alumnes de l'assignatura de llenguatge musical d'adults, en una audició adreçada a la improvisació.
Amb el violí, Misse
El mateix mes va estar seleccionada, en la categoria de pòsters, la seua recerca desenvolupada a la classe de llenguatge d’adults pel Seminari Internacional d’Investigació en Educació Musical, organitzat per la Societat per a l’Educació Musical del Estat Espanyol (Sem-EE) i la Universitat Complutense de Madrid, amb la proposta:
UNA MÚSICA PARA CADA MOMENTO. EXPERIENCIAS EN EL AULA DE LENGUAJE M

Alumnes de l'assignatura de llenguatge musical d'adults, en una audició adreçada a la improvisació.
Amb el violí, Misse
miércoles, 17 de marzo de 2010
sábado, 20 de febrero de 2010
viernes, 8 de enero de 2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)